Tal como anunció el Consejo Provincial de Educación (CPE) e informó oportunamente El Caletense, las clases presenciales del nivel inicial (jardín) inician el próximo lunes. Cada institución educativa tendrá una modalidad de recepción, que está atada a la cantidad de alumnos y a las características de su espacio físico.

Este medio y el programa radial Más de lo Mismo, entrevistaron al apoderado legal del Instituto de educación Bilingüe Hammar; entidad educativa privada de la ciudad. Andrés Beroiza explicó cuál es la expectativa y cómo esperan a sus alumnos.

"Estamos ansiosos. La escuela, los muros necesitan volver a encontrarse con los protagonistas de todo esto, que son los niños. El lunes comenzamos con el nivel inicial, el martes con el nivel primario. En este retorno, luego del receso invernal, lo haremos con una modalidad combinada. Fruto de la pandemia llevamos un año y medio a través del entorno virtual. La escuela siguió, pero el espacio físico debió cambiar. Pasamos a formar parte de los living y las habitaciones de cada uno de los niños, a través de la pantalla", precisó.

Para Beroiza, el nivel de la educación que más sufrió las restricciones que impuso la pandemia, fue el inicial. "Uno de sus fundamentos es justamente socializar entre los compañeros, encontrarse con su grupo, y eso no se ha podido dar de forma física; aunque trabajamos mucho en la virtualidad. Por eso también estamos ansiosos y expectantes, para ver qué va a pasar, qué nos va a pasar a nosotros, a los papás y a los niños en este reencuentro", dijo.

Protocolos y burbujas

El representante de la institución enfatizó que el arranque los encuentra con "todos los protocolos que han sido revisados por el Consejo de Educación, en diálogo permanente y constante con el Ministerio de Salud de la provincia. Los niños van a asistir en burbujas pequeñas, porque nuestra matrícula es chica, y cada burbuja - en principio - cada burbuja vendrá dos veces por semana", sintetizó.

Agregó, además, que los pequeños estarán en la sala junto con su maestra y con el profesor de educación física. Acotó, que en la institución creen que "es lo que más necesitan realizar de forma presencial (ed. Física)”. Pero, aclaró que “el resto de las áreas especiales, las seguirán teniendo a través de la virtualidad".

Finalmente, resaltó que la escuela trabajará fuertemente en el cumplimiento de los protocolos. "Estar pendientes de desinfectar, cuidar a los niños, cuidar el distanciamiento, el uso de los espacios. Esto se viene trabajando desde mayo del año pasado en todas las instituciones de Santa Cruz. El Consejo de Educación ya nos pidió hace más de un año que vayamos previendo los protocolos, viendo cómo vamos a trabajar, y creo que estamos listos para recibir a nuestros alumnos. Igualmente necesitamos mucha ayuda por parte de las familias, siempre y en este momento más", culminó.

Ejemplo de burbujas en un jardín estatal

El Caletense indagó sobre la conformación de burbujas en jardines de infantes estatales. Tienen una matrícula mucho mayor - que los privados - y, aunque los espacios también son más grandes, la relación entre ambos factores les imponen restricciones más complejas.

Un caso testigo podría ser el del Jardín 11, uno de los más grandes y de mayor matrícula. Allí, el lunes, iniciarán las clases presenciales los alumnos de las salas de 5 años. Se conformaron 3 burbujas por cada sala. Cada una podrá asistir un día a la semana.

Las burbujas de las salas de 5 años, ocuparán el edificio durante los días lunes, martes y miércoles. En tanto, los jueves y viernes, mientras éstas desarrollan actividad virtual, tendrá la posibilidad de asistir a clases presenciales las salas de 4 años.

Durante la primera semana la única jornada presencial de cada alumno será de dos horas, mientras que la semana entrante será de 3 horas. En la tercera semana, será el turno de las salas de 3 años, y el resto continuará con la virtualidad.