Pedro Cormack, vocal por las Escuelas Públicas del Consejo Provincial de Educación, dialogó con Emir Silva a través del programa radial Más de lo Mismo y se refirió a la discusión por la calidad educativa que hay en Santa Cruz. La misma partió desde una reunión que se llevó a cabo con el objetivo de tratar el Proyecto de Articulación de Doble Vinculación, creado en el año 2016, y retomado durante la pandemia.

El martes pasado, la página del gobierno de Santa Cruz, publicó un parte de prensa que habla de una actividad que se llevó a cabo ese mismo día. Se trata de una mesa de trabajo de articulación que se realizó con la finalidad de mejorar la calidad educativa de la provincia. En la reunión participaron equipos de supervisoras de educación inicial primaria y gestión privada de las distintas zonas de la provincia.

Sobre este particular, Cormack mencionó que es “un parte de prensa que no dice nada” y que “lo único que plantea es que hay una reunión con referentes para articular proyectos” y son “palabras absolutamente vacías”. Sus duras palabras son debido a que la realidad es que la educación en Santa Cruz tiene “problemáticas muy grandes”.

“A mí me parece que hacer un parte de prensa donde no decís absolutamente nada donde escribís cuatro renglones y sacas una foto un fin de semana en una escuela diciendo que te preocupa la calidad educativa está bien como una intención, pero me parece que hay situaciones realmente graves, hay muchísimas escuelas que no tienen clases en la provincia de Santa Cruz”.

Cormack continuó diciendo: “Hoy no tenemos comisiones que estén trabajando para todo este tipo de problemáticas, hay inconvenientes de infraestructura en toda la provincia, todavía faltan insumos y hay graves problemas con las cooperativas, entonces me parece que es totalmente importante ir hacia los problemas que tengan que ver con el día a día y proyectar sin dudas entre todos”.

“Hay que tener una un posicionamiento no solamente político sino también pedagógico frente a una situación muy crítica. Hay recortes que obviamente van de la mano en muchos casos con situaciones de regulación que tienen que ver con ajustes que lamentablemente termina pagando la población educativa en general”, agregó.

Asimismo, añadió que: “Hay factores que tienen que ver con lo económico y con los recursos que uno cuenta, pero depende fundamentalmente de una decisión política esto de poder avanzar a otro paso e ir a una mejor calidad educativa, discutiendo muchas cuestiones que tienen que ver desde la formación docente hasta cómo se da clases a un alumno dentro de la escuela”.

“Si la educación va a ser una prioridad en un eslogan de campaña eso significa que hay que invertir, sin inversión en la educación lamentablemente vamos hacia el precipicio y ya estamos en un pozo desde hace muchísimo tiempo. Las gestiones hablan de educación pero en realidad no la toman en serio”, aseveró.

El Consejo no está sesionando. Todavía no está nombrado uno de los vocales del ejecutivo. Cormack mencionó que el cuerpo vocal del Consejo Provincial de Educación se encuentra conformado por ejecutivos, escuelas públicas, privadas y vocal de padres. “Los vocales del ejecutivo han cambiado permanentemente, hoy hay un solo vocal, el otro vocal no está cubierto”, mencionó.

Por otro lado, se refirió a la incertidumbre de qué va a pasar con el futuro de los institutos de formación como InSEP e IPES. “Hemos tenido notas presentadas desde diferentes espacios donde hay una incertidumbre total. No hay una respuesta concreta de qué va a suceder con carreras que empezaron y que ahora pareciera que no seguirían”, dijo.

Y agregó: “Se puede cambiar un plan de estudio, pero a una persona que hizo tres o cuatro años de una carrera no se le puede decir bueno ya no existe más, me parece que es algo que no corresponde. Hay que ser frontal y concreto no vayamos con un discurso diferenciado disfrazándose de progresista cuando en realidad lo que estamos haciendo es muy parecido a lo que se vio anteriormente”.

“Creo que sería importante que sobre las problemáticas que mencioné por lo menos se escriba algo y no digan que están articulando con referentes y no sé qué cosa, porque eso es no decir nada, es solamente sacar una foto, mientras que lo importante es tratar que los problemas serios que hoy existen en educación y que están planteando los docentes, los padres y los alumnos se resuelvan”, cerró Pedro Cormack en diálogo con Emir Silva.