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Termap recibió la visita de alumnos en las sedes de Comodoro y Caleta
Durante dos jornadas, alumnos y docentes recorrieron las instalaciones, recibieron una explicación detallada sobre el sistema de seguridad, y se les informó acerca del trabajo que Termap realiza en las provincias de Chubut y Santa Cruz.
- Por El Caletense | 24/10/2024
Termap desarrolló el día martes 15 y jueves 17 una visita del programa de instituciones educativas en Caleta Olivia y Caleta Córdova. Durante las jornadas, alumnos y docentes recorrieron las instalaciones, recibieron una explicación detallada sobre el sistema de seguridad, y se les informó acerca del trabajo que Termap realiza en las provincias de Chubut y Santa Cruz.
En la actividad participaron alumnos de la Escuela Industrial N° 1 "General Enrique Mosconi", quienes cursan actualmente el 6° año de la Tecnicatura en Petróleo y Gas en Caleta Olivia. Asimismo, se contó con la presencia de estudiantes de las carreras de Ingeniería Química e Ingeniería Industrial de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB), quienes visitaron la planta de Caleta Córdova, en Comodoro Rivadavia.
En total participaron 23 alumnos y 13 docentes, que tuvieron la posibilidad de conocer las instalaciones de la Planta de Almacenamiento de Petróleo de Termap. “El objetivo principal fue lograr que los estudiantes conozcan nuestro espacio de trabajo y que tenga la posibilidad de hacernos consultas sobre el rol que cumplimos en la industria”, destacó Marcelo Vilche, jefe de Planta de Termap.
Durante la visita los estudiantes pudieron realizar preguntas, tomar fotografías y conocer en detalle todo el proceso que realiza Termap para el almacenamiento de petróleo en Chubut y Santa Cruz. Desde Termap agradecieron a docentes y autoridades de ambas instituciones educativas por la visita e interés demostrado por parte de los alumnos.
Por último, Termap quiere destacar como enriquecedor el encuentro, “además esto permite transmitir información precisa y valiosa, es un momento único porque generamos lazos y vínculos con las escuelas de ambas ciudades. Creemos que este es el camino para seguir mostrando el trabajo que hacemos”.
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