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Docentes denuncian puntajes irregulares y Educación interviene
Las irregularidades en el ítem “Otros Títulos” de los Listados Docentes 2026 fueron expuestas por vocales de las propias Juntas de Clasificación, quienes advirtieron sobre incrementos desproporcionados en los puntajes y la necesidad de revisar certificaciones que podrían haber alterado el Orden de Mérito.
- Por El Caletense | 11/02/2026
El Consejo Provincial de Educación formalizó la intervención mediante la Resolución N° 0312/26, firmada el 10 de febrero de 2026 por la presidenta del organismo, Iris Rasgido. En el documento se reconoce un “incremento extraordinario y masivo” en el ítem cuestionado y no se descarta la posible comisión de ilícitos si se comprueban irregularidades.
La vocal de la Junta de Clasificación de Nivel Secundario, Carolina Belmonte, explicó que se registraron múltiples diplomaturas y actualizaciones académicas presentadas en simultáneo, con cargas horarias que en algunos casos superarían parámetros razonables de cursado anual. Además, señaló que varias capacitaciones tendrían la misma fecha de finalización, lo que genera dudas concretas sobre su efectiva realización.
Un ejemplo mencionado muestra que un docente pasó de 58,45 puntos en el listado definitivo 2025 a 103,15 puntos en la nueva valoración, es decir, un incremento superior a los 44 puntos dentro de un mismo ítem.
La profesora Karina Silvi, vocal de la Junta de Clasificación de Educación Técnica, sostuvo que el malestar entre los docentes “no es menor”. Según explicó, un docente que cursa una carrera de grado universitaria, con una carga académica exigente y un mínimo de cinco años de formación, obtiene al recibirse apenas tres puntos dentro del sistema de clasificación.
Desde el Consejo Provincial de Educación se detectó una modalidad que, según trascendió, se viene dando desde hace un tiempo con organizaciones que ofrecerían formaciones garantizando la emisión inmediata del certificado, incluso con entrega de respuestas de exámenes, siempre que el curso sea abonado en su totalidad.
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