Durante el encuentro se abordó el impacto de la transición demográfica en Argentina, caracterizada por una sostenida disminución de la natalidad, con una caída del 36% en los últimos años, fenómeno que proyecta una reducción significativa de la matrícula escolar. Este escenario plantea nuevos desafíos para el sistema educativo, especialmente en términos de planificación, organización institucional y distribución de recursos. Santa Cruz ocupa el 4° lugar como provincia con altos índices de baja de matrícula.

En este marco, se analizó la necesidad de repensar el sistema educativo, dejando atrás modelos centrados en la expansión de la matrícula para avanzar hacia esquemas más flexibles y eficientes, que contemplen la reorganización de la infraestructura, la planta docente y los formatos escolares. Asimismo, se destacó la importancia de fortalecer las trayectorias educativas, mejorar los niveles de alfabetización y reducir las desigualdades existentes.

Desde Santa Cruz se puso en valor la transición demográfica como una oportunidad estratégica para mejorar la calidad educativa, optimizar el uso de recursos, promover políticas públicas basadas en la planificación de mediano y largo plazo sobre la base de sostenimiento de las fuentes laborales como política de estado.

La jornada también promovió una mirada federal, orientada a reconocer las particularidades de cada territorio y a fortalecer las capacidades provinciales para anticipar y gestionar estos cambios, en articulación con el desarrollo productivo local.

Este espacio de intercambio permitió fortalecer la articulación con otras jurisdicciones y generar insumos clave para la construcción de una agenda educativa federal, basada en evidencia, cooperación interjurisdiccional y una visión integral del sistema educativo.