Docentes técnicos cuestionan recortes y condiciones laborales en el Día del Trabajador

En el Día del Trabajador, docentes de la educación técnica en Santa Cruz denunciaron el cierre de carreras en el INSET, la reducción de horas de capacitación en los CEFyAP y salarios con descuentos, en un contexto de fuerte deterioro laboral.

En el marco del Día del Trabajador, sectores vinculados a la enseñanza técnica y profesional en Santa Cruz expresaron su preocupación por la situación que atraviesa el sistema educativo, al que califican como “crítico” tanto en lo académico como en lo laboral.

Uno de los principales focos de conflicto se sitúa en el INSET, donde —según denuncian— se están cerrando carreras, dejando a estudiantes sin certezas sobre la continuidad de su formación. A esto se suma el señalamiento de un incumplimiento de la Ley de Educación Técnico Profesional (Ley 26.058), que establece tres modalidades formativas y cuya aplicación, aseguran, no se respeta en la provincia.

En ese sentido, advierten que se está desvirtuando la enseñanza técnica de nivel superior mediante la implementación de capacitaciones de Formación Profesional que no corresponden a ese ámbito, lo que implicaría una pérdida de calidad y jerarquía en la oferta educativa.

La situación también impacta en los Centros de Formación y Actualización Profesional (CEFyAP), donde —según detallan— se redujo drásticamente la carga horaria de capacitación, pasando de 6.000 a 600 horas. Además, denuncian despidos de trabajadores bajo el argumento de falta de matrícula, aunque aseguran que no se abrieron las inscripciones a los cursos.

A este panorama se suman las condiciones materiales en las escuelas técnicas, donde reportan falta de herramientas, insumos básicos, equipamiento actualizado e incluso elementos esenciales para el funcionamiento diario, como productos químicos para laboratorios, tizas y registros.

En paralelo, los trabajadores señalaron que en esta fecha percibieron sus salarios con descuentos aplicados por medidas de fuerza, las cuales —afirman— fueron impulsadas ante la falta de respuestas a reclamos laborales y salariales. Consideran que esta situación responde a una decisión política que profundiza la pérdida del poder adquisitivo, ubicando a los empleados públicos por debajo de la línea de pobreza y lejos de cubrir la canasta básica.

“Este no es un día de celebración para nosotros”, sostuvieron, al tiempo que remarcaron el deterioro constante de los salarios y las condiciones de trabajo.

Finalmente, ratificaron su compromiso con la defensa de la educación técnica: “Seguiremos defendiendo la enseñanza técnica hoy y siempre”, expresaron.

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