El delegado del CeMEPA, Walter Reynoso, explicó que el decreto pasó a comisión y que ahora esperan una nueva instancia de diálogo con el Ejecutivo Municipal para revisar el alcance de la medida.

“Nosotros no estamos en contra del decreto. Creemos que tiene que abarcar a todos los docentes que hoy cumplen función. Entendemos esto de querer jerarquizar, pero creemos que hay que jerarquizar no solo el papel, sino también la función docente”, sostuvo Reynoso.

Uno de los principales cuestionamientos del sector tiene que ver con la eliminación del ítem título que anteriormente cobraban muchos docentes municipales.

Según explicó Reynoso, el nuevo decreto no deja claro cómo se liquidará el beneficio ni si compensará realmente lo que los trabajadores dejaron de percibir tras la quita de ese adicional salarial. “A muchos docentes se les sacó el ítem título y ahora se habla de este decreto, pero no está claro cuánto se va a cobrar ni cómo se va a calcular. Lo primero que pedimos es que se devuelva ese ítem”, remarcó.

El dirigente insistió en que existen dudas sobre cómo se aplicará el porcentaje anunciado para quienes poseen títulos universitarios o terciarios y si ese monto terminará siendo inferior al adicional que ya cobraban anteriormente. “Hay docentes que antes cobraban un monto por título y ahora no sabemos si con este decreto van a terminar cobrando menos. Por eso creemos que hay cosas que todavía deben revisarse”, afirmó.

Diferencias entre el Ejecutivo y los trabajadores

Desde el Ejecutivo Municipal, la postura expresada públicamente por funcionarios como Mariano Mazzaglia apunta a que el beneficio tenga como objetivo “jerarquizar” a quienes cuentan con formación académica específica, diferenciándolos de instructores o trabajadores idóneos sin título formal.

Sin embargo, desde el CeMEPA consideran que el reconocimiento debe alcanzar también a quienes cumplen funciones educativas y han demostrado experiencia y resultados en distintas áreas culturales y deportivas de la ciudad.

“Hay instructores y docentes que han representado a Caleta Olivia en actividades culturales y deportivas con excelentes resultados y no tienen un título terciario o universitario. La función docente también debe ser reconocida”, señaló Reynoso.

Actualmente, según indicó el delegado, en el CeMEPA trabajan entre 100 y 120 docentes, aunque solo entre 25 y 30 podrían acceder al beneficio tal como fue planteado originalmente por el Ejecutivo.

El decreto quedó en comisión

Tras las reuniones mantenidas durante los últimos días, Reynoso confirmó que el decreto continuará siendo analizado en comisión y que el propio Ejecutivo habría decidido avanzar en una revisión más profunda del texto.

“El presidente del Concejo nos explicó que la decisión de pasarlo a comisión fue del Ejecutivo. Nosotros llevamos documentación y pudimos plantear nuestras dudas. Ahora esperamos una nueva reunión para trabajar sobre el decreto”, explicó.

Además, el sector docente reiteró que el reclamo no se limita únicamente a este beneficio específico, sino también a cuestiones salariales más amplias que afectan al conjunto de los trabajadores municipales. “No estamos ajenos al reclamo salarial general ni al reclamo por el cinco por ciento que no se cobró. Todo eso también forma parte de la discusión”, concluyó Reynoso.

Mientras tanto, el debate sigue abierto entre la intención del Ejecutivo de reconocer económicamente a los docentes con formación académica y el pedido de los trabajadores para ampliar el alcance del beneficio y recuperar derechos salariales previamente eliminados.

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