Según explicó, la suspensión total de las actividades se produjo tras la rotura de un caño de la caldera, una falla que dejó al edificio sin calefacción y que, aseguró, se suma a una larga lista de inconvenientes estructurales que afectan a la institución desde hace años.

Olmos detalló que uno de los problemas más antiguos es la falta de agua. Indicó que la cisterna principal permanece fuera de servicio desde hace más de doce años, obligando a abastecerse mediante pequeños tanques que se vacían constantemente y complican el normal funcionamiento de la escuela.

Otra de las situaciones cuestionadas tiene que ver con la orientación de la institución. La madre señaló que, pese a las inversiones realizadas, la pileta de natación nunca fue terminada, por lo que una materia fundamental para la formación de los alumnos continúa dictándose únicamente de manera teórica.

Las dificultades también alcanzan a las clases de Educación Física. Al comienzo del año, explicó, los estudiantes debieron realizar las actividades en la costanera a las ocho de la mañana debido a que la escuela no cuenta con un gimnasio propio ni con convenios que permitan utilizar otros espacios deportivos.

A ello se suma el mal estado de los accesos al edificio. Olmos afirmó que la cuadra de tierra que conduce a la escuela se convierte en un barrial cada vez que llueve, dificultando el ingreso y provocando daños en los vehículos de docentes y familias.

La madre también cuestionó el funcionamiento de la Dirección Regional de Educación, al considerar que el horario de atención destinado a los padres —de 7:00 a 8:00 de la mañana— impide que muchos tutores puedan presentar reclamos o realizar consultas debido a sus obligaciones laborales.

Finalmente, sostuvo que la comunidad educativa se encuentra cada vez más preocupada por la falta de respuestas de las autoridades y advirtió que, de mantenerse la situación actual, estiman que las clases presenciales recién podrían normalizarse después del receso invernal de agosto.