Entrega de zapatillas: Educación explicó la situación de la EPP N.º 28 y relevará los casos para su revisión

La directora Provincial de Educación Primaria, Carina Giménez, brindó precisiones sobre la situación de la Escuela Primaria Provincial N.º 28, cuyos estudiantes no pudieron ser incorporados en esta instancia de entrega de zapatillas debido a que el establecimiento no logró completar en tiempo y forma la carga correspondiente en la plataforma.


Según explicó la funcionaria, al momento de realizarse el procedimiento la directora del establecimiento se encontraba de licencia y la institución estaba a cargo de la vicedirectora. A esa situación se sumaron faltantes de personal, docentes que debieron cubrir grados y dificultades de conectividad.

Giménez detalló que la escuela había realizado previamente el relevamiento de los estudiantes mediante planillas manuales, pero esa información debía ser incorporada posteriormente a la plataforma para formalizar la inscripción.

El 3 de septiembre, un día antes del cierre, la institución se comunicó con la Dirección Provincial de Educación Primaria informando que no contaba con el personal suficiente para completar la tarea.

Desde el organismo se indicó que podía asignarse personal de secretaría, asistencia o informática para avanzar con la carga utilizando la clave correspondiente. Sin embargo, el procedimiento no pudo finalizarse antes del cierre de la plataforma, previsto para el 4 de septiembre.

Posteriormente, las planillas fueron remitidas a la Dirección Regional Zona Norte e ingresaron el 8 de septiembre. Para ese momento, el sistema ya se encontraba cerrado y no permitía incorporar nuevas inscripciones.

LOS CASOS SERÁN REVISADOS

Desde Educación informaron que la situación de la EPP N.º 28 será incluida junto a otros reclamos registrados en distintos establecimientos y elevada a la Secretaría de Gestión Educativa para su análisis.

Giménez señaló que se revisarán los casos en los que las instituciones no alcanzaron a completar la inscripción dentro del plazo establecido.

La medida apunta a analizar cada situación particular y avanzar en una respuesta para las escuelas y las familias alcanzadas.

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