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El Municipio participó de una jornada provincial sobre convivencia democrática y derechos de adolescentes
La jornada reunió a organismos provinciales y municipales para coordinar talleres destinados a estudiantes secundarios, con eje en la convivencia democrática, la construcción de ciudadanía y los derechos de niños, niñas y adolescentes.
- Por El Caletense | 28/09/2026
Bajo el lema “Una alianza estratégica para promover la convivencia democrática” el Gobierno de la Provincia llevó adelante un encuentro dirigido a jóvenes de las escuelas secundarias, denominado, Construir convivencia democrática: hacia un modelo de ejercicio de ciudadanía responsable. El objetivo de la jornada fue coordinar los próximos talleres que se desarrollarán en las instituciones educativas sobre la Ley N° 27.801, la construcción de ciudadanía y los derechos de los adolescentes.
?Vale mencionar que esta actividad se trata de un trabajo articulado entre el Gobierno de la Provincia de Santa Cruz y la gestión del intendente Pablo Carrizo, que reafirma el compromiso para trabajar junto a las áreas provinciales y así brindar herramientas de formación, protección y participación activa a los jóvenes de la ciudad.
Asimismo, el Consejo Provincial de Educación, el Poder Judicial, la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia del MDSII, la Subsecretaría de Seguridad Ciudadana y, por el municipio local, la Secretaría de Infancias y Adolescencias fue parte del trabajo conjunto que se concretó en el Cine Municipal.
En este contexto, Susana Pino, secretaria de Infancias y Adolescencias, explicó que esta primera jornada sirve como introducción para planificar el abordaje territorial en las instituciones educativas.
?»Es una jornada de trabajo que se establece desde Provincia, donde la idea es abordar la nueva Ley del Régimen Penal Juvenil y cómo impacta dentro de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y también sobre cómo vamos a construir los protocolos de intervención y convivencia escolar”, culminó.
Fuente: Municipalidad de Caleta Olivia.
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