La falta de calefacción, las fallas eléctricas y el colapso en las instalaciones sanitarias obligaron a suspender e interrumpir el normal dictado de clases en siete establecimientos educativos de Caleta Olivia. Así lo denunció Vanina Galván, secretaria general de la filial local de ADOSAC, quien en diálogo con El Caletense Radio remarcó que las dificultades edilicias se arrastran desde el receso invernal y cuestionó la falta de respuestas inmediatas por parte del Gobierno de Santa Cruz.

Qué escuelas de Caleta Olivia están afectadas por problemas de infraestructura

Durante la entrevista radial, la dirigente gremial precisó que la pérdida de días de clases en la ciudad no obedece a medidas de fuerza del sector docente, sino a la imposibilidad material de habitar los edificios en condiciones seguras para alumnos, docentes y auxiliares.

El relevamiento actualizado por ADOSAC Caleta Olivia abarca a siete instituciones de distintos niveles y modalidades:

Nivel Primario: EPP N° 43, EPP N° 28 y EPP N° 69.

Nivel Secundario: CPES N° 43, CPES N° 13 y CPES N° 6.

Modalidad Especial: Escuela Especial N° 15.

Filtraciones en el nuevo edificio del CPES 43 y baldes de agua en la EPP 69

Uno de los puntos que generó mayor malestar en la comunidad educativa caletense es la situación del Colegio Provincial de Educación Secundaria (CPES) N° 43. A pesar de haber sido inaugurado recientemente en un acto encabezado por el gobernador Claudio Vidal, el establecimiento ya acumula tres días de suspensión de actividades en la última semana a raíz de filtraciones de agua, desperfectos en el tablero eléctrico y fallas en el sistema de calefacción. Además, desde el gremio advirtieron que aún restan obras exteriores básicas como veredas, rampas de accesibilidad, escaleras y el cierre perimetral del predio.

Un panorama igualmente crítico atraviesa el CPES N° 6, donde diversas aulas y oficinas administrativas permanecen sin calefacción, sumado a la inhabilitación de numerosos baños. Por su parte, en la EPP N° 69, la falta de presión y suministro interno en distintos sectores del edificio obliga al personal auxiliar a trasladar agua con baldes para poder higienizar los sanitarios.

Críticas de ADOSAC al traspaso del mantenimiento escolar en Santa Cruz

En otro tramo de sus declaraciones a El Caletense Radio, Galván apuntó contra los cambios en el esquema de gestión del mantenimiento edilicio provincial, cuya responsabilidad operativa dejó de depender directamente del Consejo Provincial de Educación (CPE) para pasar a la órbita del Ministerio de Economía e Infraestructura.

"No ha cambiado o no ha mejorado la condición edilicia en muchos de los establecimientos de Caleta Olivia. Si bien antes tampoco se resolvían todos los inconvenientes, hoy las respuestas no llegan de manera inmediata", sentenció la referente de ADOSAC, exigiendo obras definitivas que garanticen la presencialidad plena en las aulas.

Mientras las familias y directivos aguardan la intervención de las cuadrillas oficiales en los siete edificios comprometidos, la comunidad educativa evalúa día a día las condiciones de habitabilidad en el ingreso a cada turno.

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