La crisis sanitaria y edilicia en la EICO N° 1 de Caleta Olivia sumó un nuevo capítulo de preocupación luego de que Lorena Quinteros, madre de una alumna de quinto año, advirtiera en diálogo con El Caletense Radio, que continúan apareciendo chinches vivas dentro de la institución, a pesar de haberse realizado tres fumigaciones previas. La vecina cuestionó la modalidad híbrida dispuesta por los directivos y exigió garantías reales al Consejo Provincial de Educación (CPE) antes de retomar la presencialidad plena.

Riesgo sanitario en la EICO N° 1

Según relató Quinteros, esta semana debió retirar a su hija en plena instancia de evaluación tras detectarse nuevamente los insectos en el aula. “Yo como madre la voy a retirar porque no tengo que elegir entre educación y salud”, sentenció, alertando además sobre el peligro de que los estudiantes trasladen la plaga hacia sus hogares.

La madre cuestionó que la institución mantenga la asistencia obligatoria para asignaturas prácticas como Laboratorio, cuando las condiciones edilicias no están dadas. “No puede quedar a criterio del profesor; no me podés decir que mi hija va a desaprobar cuando las condiciones sanitarias no están dadas desde el establecimiento”, remarcó al señalar que las autoridades escolares le indicaron que la validez de las evaluaciones quedaba sujeta a cada docente.

Reclamo por espacios alternativos y brecha digital

Desde el inicio del brote, las familias vienen solicitando el traslado temporal de los cursos hacia otro establecimiento educativo de la ciudad para sostener la presencialidad sin exponer a los jóvenes. Sin embargo, desde la conducción de la EICO N° 1 les informaron que la cartera educativa provincial no habilitó esa alternativa.

Si bien Quinteros valoró la virtualidad como una herramienta de emergencia, advirtió que no todos los profesores la aceptan y que el esquema actual deja afuera a los estudiantes que carecen de dispositivos tecnológicos o servicio de internet en sus domicilios.

Un ciclo lectivo atravesado por paros y falta de agua

La madre también expresó preocupación por la sobrecarga de trabajos prácticos y evaluaciones en esta etapa de cierre del ciclo lectivo, especialmente después de un año atravesado por medidas de fuerza y dificultades edilicias. “Llega fin de año y parece que quieren dar todo el contenido que no dieron durante el año, como si los chicos tuvieran la culpa de los paros, de la falta de agua, de las chinches, yo creo que no hay que sobrecargar al estudiante”, planteó, y cuestionó que las familias deban asumir responsabilidades pedagógicas que corresponden al sistema educativo, en un contexto donde no todos cuentan con los mismos recursos.

Finalmente, reclamó una intervención de fondo para identificar los focos de la plaga y establecer un protocolo que evite que la problemática se repita. “Ya venimos de tres fumigaciones y siguen apareciendo los insectos vivos”, advirtió. También pidió que se certifique formalmente la seguridad del edificio antes de retomar la presencialidad plena y que Educación establezca procedimientos para evitar que los estudiantes vuelvan a quedar expuestos a situaciones similares.