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Enrique: "Hicimos una nueva oferta mejorada, muy superadora de la anterior"
Así lo aseveró el vicepresidente del Consejo Provincial de Educación, Ismael Enrique, en referencia a la reunión paritaria sostenida ayer con los diferentes representantes de los gremios docentes, donde se presentó la nueva oferta salarial del Gobierno de la Provincia. Detalló, además, de qué trata cada punto de la misma.
- Por El Caletense | 11/03/2022
En la tarde de ayer, se concretó la reunión paritaria entre los representantes gremiales docentes, AMET y ADOSAC, en conjunto con las autoridades del CPE, para dar concreción al cierre de negociaciones entre las entidades, con el fin de acordar mejoras salariales y dar por culminadas las medidas de fuerza llevadas adelante por el sindicato.
Según palabras de Enrique "tenemos voluntad de diálogo con las organizaciones sindicales, después de la conciliación obligatoria retomamos el diálogo paritario que tuvimos el día martes y pasamos a un cuarto intermedio para el día de ayer, miércoles, donde hicimos una nueva oferta mejorada, muy superadora de la anterior. Esperamos, ahora que las entidades sindicales la sometan a votación, a través de las asambleas, el congreso y/o los mecanismos que tienen toma de decisión".
Más adelante, el funcionario detalló en qué consiste la oferta gubernamental expuesta; en primer lugar, destacó que "ya se abonó el 15% de aumento", anunciado para todo el sector público provincial por la gobernadora Alicia Kirchner, en su discurso de inicio de sesiones ordinarias de la Legislatura provincial, el pasado 1º de marzo. Dicho importe, cabe destacar, fue retroactivo a febrero y fue otorgado como adelanto, mientras se discute y se concretan las paritarias de cada sector.
Después de hacer la aclaración anterior, el funcionario continuó con el detalle de la iniciativa llevada a la mesa de negociaciones. Es así que subrayó que "la propuesta concreta consiste en aumentar, en tres tramos, el valor punto índice hasta julio".
"Cuando hablamos de punto índice hablamos de aumento al básico concretamente" insistió, al tiempo que explicó "proponemos elevar este punto índice al mes de julio para que un docente cargo inicial, sin antigüedad y sin carga familiar, alcance a cobrar $65.198", agregó.
En ese sentido, recordó que, para el mes de julio, "también está previsto un aumento del FONID (Fondo Nacional de Incentivo Docente), con el cual, se alcanzaría la suma de $72.177, para el salario de un docente inicial".
"Esta propuesta -aclaró- tiene otros componentes para cuyo tratamiento nos vamos a reunir en las comisiones laboral y salarial, para resolver en las mismas todos los temas concernientes al trabajo, temas que el sindicato está planteando y que también son parte del reclamo y del acuerdo al que podemos arribar".
Luego informó que también quedó asentada en el acta paritaria que ya se percibió el aumento de la ayuda escolar que pasó a 9 mil 500 por hijo y a 19 mil para hijo con discapacidad y, también pusimos en valor, el aumento del doscientos por ciento de la asignación de escolaridad Inicial, Media y Superior que redunda en una elevación de 1500 pesos por cada chico escolarizado.
Consultado sobre el "Cargo Testigo", el vicepresidente de la cartera educativa, profundizó su explicación al decir que “estamos hablando de alrededor de un 26 por ciento de aumento", pero en ese contexto amplió ese porcentaje es muy relativo porque depende de varias variables, entre ellas, el cargo, la antigüedad o la zona".
Resumió entonces que, el porcentaje de aumento, depende "de la realidad laboral de cada docente" y, en ese marco, más allá del porcentaje de aumento concreto del que se esté hablando en la negociación paritaria, el funcionario recalcó que "queda pendiente el trabajo con el escalafón docente de cara al mes de julio".
Para finalizar, concluyó "estamos con una paritaria abierta discutiendo salarios para que los docentes puedan tener una recomposición salarial. Todo esto puesto para que el inicio de clases se dé sin inconvenientes y pensando en que las clases se puedan seguir sosteniendo sin problemas".
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