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Una hora más de clases: desde SADOP sostienen que primero se debe analizar la situación de cada localidad
Andrés Álvarez, secretario de SADOP dialogó sobre la decisión de extender la jornada horaria en el ámbito educativo que será analizada hoy en el Consejo Federal de Educación. Pidió que haya consenso y participación del sector docente para profundizar el debate y evaluar la aplicación.
- Por El Caletense | 08/04/2022
Este viernes se desarrollará el Consejo Federal de Educación en Ushuaia. En la jornada, debatirán la ampliación de la jornada escolar para fortalecer contenidos de lengua y matemáticas.
Al respecto, el secretario General de SADOP , Andrés Álvarez dijo "Hay que tener en cuenta las problemáticas en cada provincia, sabemos que cada cosa que se implemente al sistema educativo, si esta bien organizado, es positivo".
El referente indicó que las escuelas privadas ya tienen jornadas extendidas y puede haber choque de docentes y alumnos.
"Esto de implementar una hora más, la mayoría tienen proyectos fuera de las horas curriculares como proyectos de inglés, deportivos y de ciencias. Hay que ver como se lo va a plantear, la única forma es sacar algo para poner esto. Hay que ver quienes van a estar involucrados. La educación es integral y tiene que verse de esta forma. Hay que armonizar el aprendizaje del niño", señaló.
Además, indicó que les hubiese gustado participar del debate, "fueron convocados los cinco gremios nacionales y hacer un planteo. Somos parte de esto, desde Sadop Nación nos pidieron aportes".
"La pandemia trajo la virtualidad y al no tener presente al alumno se hizo lo que se pudo. Me parece que por ahí va. Santa cruz tenia espacios de fortalecimiento de trayectorias educativas. Se contrataba un maestro para trabajar con otros maestros para reforzar los contenidos. El control de gestión es fundamental".
"En base a lo que se analice hay que ver que hace falta en cada escuela, es control de gestión de toda la comunidad educativa en un compromiso con el alumno. Si no es hace es una inversión sin sentido. Es una propuesta macro pero no se sabe por donde quieren ir, la aplicación vera si se puede llevar a cabo o no".
Becas
Por otro lado, Álvarez indicó que se gestionó que hijos de docentes fueran becados en escuelas privadas “fue algo positivo y es un aliciente al bolsillo del trabajador”.
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