Previo a las definiciones de un nuevo Congreso Provincial de la ADOSAC, el Prof. Ismael Enrique, Vicepresidente del CPE, dialogó con Emir Silva en su programa radial "El Oso", y aseguró que la paritaria docente está cerrada hasta junio luego de que AMTE ratificara la aceptación de la propuesta salarial.

"En la Conciliación, cuando un sindicato acepta, involucra a la totalidad de los docentes, por eso para nosotros está aceptada hasta el mes de junio, con la cláusula gatillo más el 4% desde enero, y de esta manera la paritaria se cierra esta primera parte del año", indicó.

Asimismo, manifestó que en junio volverán reunirse para recomponer el salario, mientras se irán realizando los aumentos de forma mensual de acuerdo al índice de inflación y también, continuará abierta la discusión en la subcomisión salarial y laboral.

"ADOSAC está insistiendo sobre un hecho que ya está consumado, no entendemos porque se lleva a un conflicto extremo cuando no lo hay, y cuando los aumentos se están pagando", expresó.

Ante la posibilidad de que el gremio defina nuevas medidas de fuerza, sostuvo que quedara en manos del Ministerio de Trabajo. El CPE, por su parte, continuará buscando garantizar el desarrollo de las actividades educativas. "El sindicato sabrá hasta donde tensa la cuerda, para que y porque", indicó.

Asimismo, el Prof. Enrique sostuvo que el organismo educativo lleva, desde diciembre, un total de siete paritarias y aun habiendo mejorado la propuesta no se logró llegar a un acuerdo con la ADOSAC, afirmando que esto podría tener ribetes políticos.

"Nos parece que aquí aparece el otro componente que es, existe la intención de cerrar un conflicto o la idea de la Adosac es mantener el conflicto abierto porque estamos en un año electoral, porque hay otras miradas político partidarias, o porque hay otras intenciones", planteó.

Por otra parte, se refirió a la problemática de faltante de docentes, asegurando que a través del trabajo diario de las comisiones de ofrecimiento que se van tratando de solucionar la demanda y añadió que es una problemática que se da a nivel país.

"Los sistemas educativos se van expandiendo, la relación de ingreso y egreso de estudiantes de los profesorados de las universidades como docentes no es la que por ahí se espera para ir acompañando el ritmo de crecimiento del sistema educativo, y es lo que nos está pasando en este momento pero estamos buscando todas las formas de ir resolviéndolo", cerró.