Afiliados del Sindicato AMET y docentes de la Educación Técnica de la provincia de Santa Cruz, realizaron la una presentación en el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y a la cartera educativa, en el marco de la Subcomisión Salarial de la Paritaria Docente con los gremios que nuclean al sector en la provincia.

La nota, fue presentada este miércoles, por el vocal electo de la Junta de Clasificación de Educación Técnica, Pablo Castillo y por Darío Espejo, docente de la Escuela Industrial en Procesos Energéticos de Rio Gallegos.
En el documento, especifican que el sindicato que debería representarlos no respeta el estatuto del mismo y como así también el art. 7 de la Ley. 23.551. (Las asociaciones sindicales no podrán establecer diferencias por razones ideológicas, políticas, sociales, de credo, nacionalidad, raza o sexo, debiendo abstenerse de dar un trato discriminatorio a los afiliados).

"Hay gran cantidad de docentes que no están siendo representados por el gremio AMET", expresó el vocal de Junta.

Fueron más de 100 firmas de docentes técnicos de todas las localidades que también hicieron llegar su malestar, ante la no comunicación de las asambleas por parte del gremio. Asimismo, reclaman la negación ante el petitorio de la creación del cargo de "Encargado de depósito".

"Durante todas las asambleas que se plantean muchas veces los compañeros no son informados como corresponde, hay una tendencia que también vemos que estaba manifestada en cuanto a la ideología partidaria", dijo Castillo y agregó "en este momento no nos sentimos representados en la voz de AMET, por eso le pedimos al Ministerio que intervenga para que después este grupo de docentes que no se sienten representados, puedan ser escuchados".

En este sentido, aclaró que como educadores lo que principalmente se busca es la calidad educativa y que se pueda acceder a una recomposición salarial, "es algo que ya estamos visualizando en los haberes. El gremio desconoce que el resto de los docentes tenemos que esperar que la representación gremial que muchas veces está atravesada por una ideología partidaria contraria al gobierno".

Finalmente sostuvo que, un gran grupo de docentes técnicos se sienten "prisioneros de una disputa por una cuestión netamente partidaria", por parte de la representación gremial.