En dialogo con el programa "El Oso" que conduce Emir Silva, el referente provincial de ADOSAC Javier Fernandez, habló sobre sus expectativas ante el cambio de gobierno, repasó las demandas laborales y habló sobre el panorama salarial que golpea duramente tras la devaluación de la moneda.

"Hoy se va a presentar la nota de pedido de apertura salarial en conjunto con el sindicato de AMET, y vamos a esperar que tanto las autoridades del Ministerio de Trabajo como del Consejo, puedan llamar urgente a una paritaria, creo que obedece la situación", afirmó.

En este sentido, recordó que el objetivo sigue siendo acceder a un salario que cubra los costos de la canasta básica, resaltando que nunca ha sido dejada de lado esa solicitud mas allá de la intervención que ha tenido la Justicia y advirtiendo que, "de no haber respuestas no vamos a descartar absolutamente anda, mas allá de que la cautelar limita la medida de fuerza, esa limitación para nosotros pasa por la legitimidad que tienen las asambleas".

Respecto a las mirada del sector ante el cambio de gobierno, el referente de ADOSAC se mostró abierto al diálogo y consideró que en un sistema educativo impregnado de problemáticas es necesaria una recomposición, no obstante consideró que "seria importante conocer en primer termino, quienes serian las autoridades y si están dispuestas a solucionar todo lo que no se ha solucionado durante año".

En línea con esto, y al ser consultado por algunos de los nombres que, según trascendió, podrían formar parte del área educativa como Roberto Borselli o Gabriela Mestelan, Fernandez señaló "creo que debe estar dotado de gente nueva, que no haya pasado por la gestión".

Por último, y sobre el diálogo establecido con el recientemente electo gobernador de la provincia Claudio Vidal confirmó que, "se ha comunicado el día de ayer por la tarde noche, y tiene toda la voluntad, ahora vamos a ver en que momento se concreta", y acotó que si bien no hay fecha concreta para el encuentro, pudo trasladar en este primer acercamiento, la preocupación respecto a las demandas del sector docente.