El Consejo Provincial de Educación continúa profundizando el trabajo en dos ejes prioritarios: la alfabetización desde edades tempranas y la formación continua de los docentes en todos los niveles. Desde la Secretaría de Gestión Educativa destacaron que estas políticas son fundamentales para garantizar el derecho a una educación de calidad en cada rincón de la provincia.

En diálogo con LU14 Radio Provincia, la secretaria del área, Adela Vera, explicó que la labor que impulsa su equipo se basa en la planificación conjunta, la generación de consensos y el acompañamiento pedagógico sostenido, siempre con una mirada federal y contextualizada.

"Nuestro trabajo articula todas las direcciones de nivel y modalidad: desde Inicial hasta Técnico Profesional, pasando por Educación Especial, Jóvenes y Adultos, Hospitalaria, Intercultural Bilingüe, entre otras", explicó Vera. En ese marco, se elaboran líneas de acción que luego se implementan en las aulas y se monitorean para evaluar su impacto real.

Uno de los ejes más fuertes es el fortalecimiento del Plan de Alfabetización, concebido como herramienta clave para la inclusión y el desarrollo integral. "Trabajamos sobre realidades educativas diversas, por eso el rol de los supervisores es central: conocen cada territorio, escuchan y analizan el contexto de cada comunidad educativa", señaló.

Vera también hizo hincapié en la combinación entre trabajo presencial y espacios virtuales para reforzar el acompañamiento docente. “Queremos dejar como legado una mejor calidad educativa, donde los estudiantes puedan leer, escribir y pensar críticamente”, afirmó.

En cuanto a la formación docente, subrayó que es una política activa, especialmente en el nivel inicial. Durante el primer cuatrimestre se realizaron capacitaciones que continuarán en la segunda mitad del año. "Los educadores deben estar preparados para los desafíos actuales. Queremos que los adolescentes egresen del secundario con herramientas sólidas para proyectar su futuro", sostuvo.

Consultada sobre las diferencias entre el sistema público y privado, Vera destacó que la clave está en el nivel de apropiación del Plan de Alfabetización, y subrayó que el foco debe estar en quienes más lo necesitan. También resaltó el rol de las bibliotecas escolares y la importancia de trabajar junto a las familias.

El plan atraviesa todo el sistema educativo, desde el nivel inicial hasta la educación para adultos. "La respuesta ha sido muy positiva. Se han generado textos y propuestas que impactan directamente en la vida de estudiantes y docentes", remarcó.

Por su parte, Liliana Buryiali, integrante del equipo técnico, indicó que el objetivo principal es garantizar que todos los alumnos de 1° grado lleguen a 2° sabiendo leer y escribir, tal como lo establece la Unidad Pedagógica. “La escuela es un lugar para jugar, pero sobre todo para aprender. Por eso, es fundamental sumar libros al aula y evaluar con datos concretos”, señaló.

Finalmente, Gisell Moreira, responsable del nivel secundario, sostuvo que la incorporación de nuevas tecnologías, como la inteligencia artificial, debe ir de la mano de una sólida alfabetización clásica. “La oralidad es clave, pero siempre será necesario reforzar las bases desde la lectura y la escritura”, concluyó.

Fuente: Gobierno de Santa Cruz.