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Padres reclaman transparencia y una solución tras la polémica inscripción online del Eico N1
Un grupo de madres denuncia fallas en el sistema, vacantes inconsistentes y falta de respuestas oficiales. Piden que se tome su documentación y que se abra una nueva sección para garantizar el derecho a elegir la educación de sus hijos.
- Por El Caletense | 02/12/2025
La inscripción online para el ciclo lectivo 2026 de la Escuela Industrial Nº 1 “General Mosconi” de Caleta Olivia volvió a encender la polémica. Un grupo de madres se autoconvocó para reclamar falta de transparencia en el proceso y exigir que se garantice el derecho de sus hijos a acceder a la institución técnica más grande de la provincia.
Florencia Holguín y Lorena Araya, integrantes del grupo de 12 madres autoconvocadas dialogaron con El Caletense Radio sobre las irregularidades que aseguran haber vivido durante la inscripción del 26 de noviembre, “a las 9 en punto ya no figuraba la opción del EICO”
Según relataron, el sistema online presentó fallas desde el inicio, “entré a las 9 en punto, que era la hora exacta en la que se habilitaba la inscripción. No me aparecía la opción del EICO”, explicó Holguín. Otros padres aseguraron que el sistema los expulsó y que al reingresar ya no figuraban vacantes.
Ante esta situación, varias familias se acercaron personalmente a la escuela para pedir explicaciones. Según les comunicó el director el establecimiento contaba con 135 vacantes, además de unas 100 que ya habían sido ocupadas por hijos de personal y hermanos de alumnos, dejando apenas un margen muy limitado para el resto.
Sin embargo, desde Río Gallegos informaron que las vacantes eran solo 120, lo que despertó aún más confusión, “¿Dónde están las 15 que faltan?”, cuestionaron.
Las madres aseguran que desde Dirección de Zona Norte se reconoció un problema técnico entre las 9:05 y las 9:10, donde el sistema habría colapsado. Pero al comunicarse telefónicamente con Río Gallegos, les negaron cualquier falla. “Hay cosas que no concuerdan. No hay transparencia”, afirmaron.
Además, señalaron que la inscripción online dejó a varios chicos directamente sin vacante en ninguna escuela, porque muchas familias solo querían el EICO Nº 1 debido a las orientaciones que ofrece.
El pedido de los padres: 1, que se les tome la documentación, al igual que a quienes pudieron inscribirse online. 2 que se reconozca el acta que presentaron en la escuela, donde formalizan su reclamo y proponen una lista de espera. 3 que se evalúe abrir una nueva sección para absorber la demanda de los estudiantes que quedaron afuera.
“Queremos ejercer nuestro derecho a elegir la educación de nuestros hijos. No queremos que nos impongan una escuela. Ellos tienen un proyecto, una motivación, y como madres debemos apoyarlos”, expresaron.
Para muchas familias, la orientación del EICO Nº 1 es fundamental para acompañar las aspiraciones de sus hijos. “Mi hijo quiere ser médico. La orientación de procesos del EICO 1 es la adecuada; no le sirve la oferta del EICO 10”, explicó una de las madres.
Las madres acudieron a la Dirección Regional de Educación Zona Norte, donde fueron atendidas por una referente, pero aseguran que aún no obtuvieron ninguna respuesta concreta.
La comunicación con Río Gallegos fue distante y, según relataron, sin identificación del personal que las atendió.
Mientras tanto, desde el EICO les indicaron que deben esperar hasta el 12 de diciembre, fecha en que vence la presentación de documentación para los alumnos que sí lograron inscribirse online. Recién entonces podrían liberarse vacantes. Otra opción sería esperar a febrero, cuando se determine qué estudiantes repiten.
El reclamo también apunta a la centralización de las decisiones en Río Gallegos. “Pedimos que cada distrito maneje su propia matrícula. Acá saben cuántos chicos se mudan, repiten o cambian de escuela. No tiene sentido que todo dependa de una computadora en Gallegos”, remarcaron.
Las madres continúan convocando a otras familias que hayan quedado afuera. Para sumarse, habilitaron el contacto de una de las referentes: 297 458 2323.
Mientras tanto, esperan que las autoridades tanto provinciales como locales escuchen su pedido y garanticen que el acceso a la educación pública técnica .
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