Alejandra contó que nació con falta de oxígeno y que, según le explicaron sus padres, esa situación le provocó daños neurológicos. Durante sus primeros años tuvo dificultades para caminar y debió realizar ejercicios, además de asistir a distintos tratamientos y profesionales. Sin embargo, destacó que sus padres nunca la trataron como una persona limitada, sino que siempre la impulsaron a salir adelante. “Ellos nunca me trataron como que tenía discapacidad”, recordó. También valoró especialmente la constancia de su madre, quien la acompañaba diariamente a sus actividades y tratamientos.

Durante su infancia asistió a una escuela común y aseguró que siempre tuvo mucho interés por estudiar. Le costó terminar los primeros años, pero logró completar la primaria en una escuela nocturna. Su deseo era continuar en el nivel secundario, aunque no pudo hacerlo debido a las dificultades que presentaba con la escritura y la caligrafía.

Alejandra también recordó los momentos difíciles que vivió con sus compañeros. Relató que sufrió situaciones de maltrato y burlas, lo que hoy se identifica como bullying. En varias oportunidades se quedaba apartada mientras los demás jugaban y reconoció que fue una etapa muy dura de su vida.

A pesar de esas experiencias, con el paso del tiempo logró reencontrarse con algunas de aquellas personas a través de las redes sociales. Actualmente, incluso mantiene vínculos de amistad con algunos de ellos, aunque nunca recibió una disculpa por lo ocurrido. Según consideró, posiblemente muchos no comprendían en aquel momento el daño que podían causar.

Al no poder continuar sus estudios, comenzó a trabajar como niñera. Su primer empleo fue cuidando a la hija de la directora de una escuela especial, y a lo largo de los años logró desempeñarse en distintas familias. Sin embargo, contó que nunca tuvo la posibilidad de acceder a un trabajo estable, como hubiera deseado.

Alejandra fue madre de dos hijos. Su hijo Pablo nació a los cinco meses de gestación y permaneció 45 días en una incubadora. Durante sus primeros meses de vida, la familia descubrió que no veía y, con el tiempo, también comenzaron a advertir otras dificultades en su desarrollo.

Pablo asistió desde pequeño a una escuela especial. Alejandra explicó que durante aquellos años había mucha menos información y que el autismo no era tan conocido ni diagnosticado como en la actualidad. Por ese motivo, comenzó a investigar por sus propios medios hasta encontrar respuestas y comprender mejor la condición de su hijo. “Yo empecé a googlear todo lo que hacía él”, relató. A partir de allí inició una lucha cotidiana para acompañarlo en los tratamientos, la educación, los trámites y cada una de las necesidades que fueron surgiendo.

Actualmente, Pablo tiene 32 años, es ciego y tiene trastorno del espectro autista. Alejandra explicó que necesita acompañamiento permanente para distintas actividades de la vida diaria, pero también destacó que ha logrado incorporar espacios que mejoraron notablemente su bienestar.

Desde este año, Pablo participa de actividades en la Flota Amarilla, de lunes a viernes, entre las 8 y las 14. Además, por las tardes realiza taekwondo y deporte adaptado. Según su madre, contar con una rutina y permanecer activo le permitió reducir algunas dificultades que aparecían cuando pasaba mucho tiempo encerrado o sin actividades. La música también ocupa un lugar importante en su vida. Pablo disfruta cantar y escuchar música, un espacio en el que encuentra una forma de expresarse y conectarse con los demás.

Alejandra aseguró que ella continúa acompañándolo en la mayoría de sus actividades y que, aunque durante un tiempo realizó otras propuestas, actualmente sus prioridades están puestas en su hijo y en su nieto de ocho meses, al que también cuida y disfruta como abuela.

Durante la entrevista, Alejandra reconoció que una de sus principales preocupaciones es qué sucederá con Pablo cuando ella ya no pueda acompañarlo. En particular, expresó que no quiere que su hijo quede solo ni que se convierta en una carga para su hermana.

Aun así, sostuvo que su hija es una persona muy importante en la vida de ambos y que siempre se sintió valorada y acompañada por ella. También reconoció que cada integrante de la familia puede aportar desde un lugar diferente y que es necesario preparar las condiciones para que Pablo pueda continuar acompañado en el futuro.

Respecto de las familias que reciben un diagnóstico reciente, consideró que hoy existen más herramientas y mayor información que en otras épocas. Sin embargo, remarcó que es fundamental buscar ayuda, consultar a profesionales, insistir ante las instituciones y no quedarse con la primera respuesta cuando no resulta suficiente. “Uno no se tiene que quedar”, afirmó, al destacar la importancia de continuar buscando lugares y personas que puedan brindar orientación y acompañamiento.

Alejandra también habló de su relación con la fe cristiana. Contó que llegó a Dios durante una etapa de mucha tristeza y dolor, y que encontró allí una transformación personal que le permitió recuperar fuerzas y mirar la vida de otra manera.

Explicó que cada mañana agradece a Dios y que también lo hace antes de dormir. Para ella, la fe es una fuente de energía y una herramienta para enfrentar las dificultades cotidianas. “Sin Dios no somos nada”, expresó, al compartir un mensaje dirigido a quienes atraviesan momentos complejos y necesitan encontrar un espacio de contención.

A lo largo de la entrevista, Alejandra dejó como principal enseñanza la importancia de la constancia. Su historia refleja una vida atravesada por obstáculos, pero también por la decisión de seguir adelante, aprender, acompañar a su familia y reclamar espacios de inclusión.

Su testimonio también puso en evidencia la necesidad de construir una sociedad más empática, que no mire la discapacidad desde el prejuicio o la lástima, sino desde el respeto, los derechos y las posibilidades de cada persona.

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