Representantes estudiantiles de las cuatro Unidades Académicas de la UNPA (Integración Universitaria-Lista Naranja y Juventud Socialista del MST de la UARG; SUR UNPA y EMEL de UACO; Lista Azul y Blanca de UART; Renovación Estudiantil de UASJ y Estudiantes Autoconvocados de Río Grande), enviaron una nota al Consejo Superior solicitando que se exceptúe a quienes aún no tienen su Analítico Secundario. En la misma se expone que estudiantes ingresantes de las distintas carreras no han podido rendir exámenes finales debido a que no poseen la certificación del Título Secundario, el cual es un requisito indispensable según se estipula en el Artículo 19 (Ordenanza N° 188-CS-UNPA) del Reglamento de Alumnos.

"Desde que inició la pandemia hasta la actualidad, estas personas todavía no han podido rendir ningún examen final, lo que conlleva a que, una vez finalizado el año, tengan demasiados exámenes acumulados. Se trata de un gran problema para el avance académico del claustro estudiantil que ha ingresado este año, y posiblemente para quienes ingresen durante el ciclo lectivo 2021", sostuvieron.

Es necesario destacar que este inconveniente surge por la demora provocada por el cese de actividades en las distintas instituciones, tanto a nivel Nacional como Provincial, desde mediados de marzo. Asimismo, el contexto de pandemia por el COVID-19 ha retrasado los trámites correspondientes a la expedición de documentos, por lo que estas agrupaciones proponen que quienes han presentado la certificación de Título en Trámite, sin adeudar materias del Nivel Secundario, puedan rendir en las mesas de exámenes de diciembre y febrero.

"Son numerosos los reclamos sobre este tema que llegan día a día a tutores y representantes estudiantiles del consejo superior y de las distintas unidades académicas de la UNPA. Aunque no tengan su legajo completo, es necesario que rindan en estas mesas examinadoras de diciembre para que puedan avanzar. Es algo posible si se comprometen a que una vez que tengan el documento lo presenten en el Departamento de Alumnos bajo la modalidad que disponga cada sede", agregaron.

Vale resaltar que la propuesta que acordaron desde estas agrupaciones se sustenta en un antecedente aprobado en el Consejo Superior del año 2017, en donde también hubo problemas por la demora en la emisión de títulos por parte del Consejo Provincial de Educación. En aquella ocasión se habilitó a rendir exámenes finales a quienes ingresaron en los años 2016 y 2017.