"¿Quién cuida a los que cuidan?”: el espacio en Caleta Olivia que busca romper el aislamiento y la culpa en las familias

Coordinado por la licenciada en Trabajo Social Liliana Fernández y la magíster Silvina Perea, el espacio gratuito aborda el desgaste físico, emocional y las barreras sociales que enfrentan quienes acompañan a familiares con discapacidad o dependencia. El ciclo transita sus últimos tres encuentros del año bajo modalidad virtual y mantiene abierta la convocatoria a los vecinos de la localidad.

La licenciada en Trabajo Social Liliana Fernández, junto a la magíster Silvina Perea —coordinadora del Ministerio de las Posibilidades de la Iglesia Bautista de Caleta Olivia—, llevan adelante en la ciudad el Grupo de Apoyo de Familias Cuidadoras, un dispositivo comunitario de ayuda mutua destinado a contener, brindar herramientas y prevenir el agotamiento extremo de los vecinos que acompañan a diario a familiares con discapacidad o alta dependencia. En diálogo con El Caletense Radio (FM 98.5) y su transmisión de streaming, la profesional explicó que la iniciativa surgió por demanda directa de los propios hogares caletenses y confirmó que los últimos tres encuentros del ciclo anual se desarrollarán de forma virtual para garantizar la participación de quienes no pueden dejar solos a sus hijos o adultos a cargo.

El desgaste del cuidador en Caleta Olivia: romper el aislamiento y la culpa

El espacio funciona bajo la dinámica de grupo de ayuda mutua con cupos acotados de hasta 10 representantes familiares por sesión, donde confluyen tanto padres que acaban de recibir un diagnóstico reciente como familias que transitan el camino de la discapacidad desde hace décadas. Aclarando que el dispositivo no reemplaza a una terapia psicológica individual, Fernández detalló que el abordaje integra tres pilares: el aporte de la neurociencia, el sostén social y una mirada espiritual.

Uno de los principales focos de trabajo en las reuniones es desarmar los mandatos sociales que empujan a los cuidadores a la sobrecarga de 24 horas y al aislamiento progresivo en los barrios de la ciudad.

“Nos ponemos a repensarnos como familias cuidadoras: qué pasa con esa culpa que siento si me tomo un tiempo para dormir, para ir a la peluquería o al gimnasio; qué pasa si pido ayuda porque siento que nadie puede hacerlo como yo. No es solamente una cuestión emocional: desde la neurociencia trabajamos que nuestro cuerpo y nuestra energía tienen un límite biológico. Si yo no la renuevo ni me cuido, este cuerpo que sostiene a otra persona no va a aguantar mucho tiempo, o vamos a terminar siendo dos personas necesitando cuidado”, explicó Liliana Fernández en los micrófonos de El Caletense Radio.

Del prejuicio social en la vía pública a la inclusión laboral e institucional

Durante la entrevista, se puso sobre la mesa la estigmatización que aún persiste en el entorno social frente a situaciones cotidianas, como las crisis sensoriales o conductuales de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en espacios públicos, y el peso de los modelos de crianza tradicionales.

Cambio de paradigma generacional: Fernández señaló que las generaciones adultas atraviesan el desafío de “desaprender viejas normas basadas en el castigo físico o el encierro —propias de las antiguas instituciones totales previas a las reformas de 2005— para incorporar herramientas de regulación, empatía y acompañamiento respetuoso”.

El futuro después de la escuela y el acceso al trabajo: Otro eje crítico que preocupa a los padres en Caleta Olivia es la falta de espacios de contención e inserción una vez que los jóvenes cumplen la mayoría de edad y finalizan la etapa escolar. En ese marco, se destacó el trabajo de organizaciones locales como Construyendo Sueños (que impulsa la creación de un centro de día) y La Flota Amarilla.

Mirar las habilidades más allá del CUD: La trabajadora social valoró como ejemplo positivo la reciente incorporación estable de un joven con discapacidad en un supermercado de Caleta Olivia, remarcando que el sector comercial y empresarial debe dejar de ver el Certificado Único de Discapacidad (CUD) como una barrera y enfocarse en las capacidades específicas de cada trabajador.

Recursos didácticos personalizados y cómo sumarse en Caleta Olivia

Además de la coordinación del grupo de contención, Fernández compartió el trabajo que realiza junto a su familia a través de dos proyectos autogestivos locales orientados a la estimulación temprana, el acompañamiento terapéutico y la educación alternativa (Montessori y Waldorf):

Divermáticas 80 (en Instagram @divermaticas80): Elaboración personalizada en formatos A4 y A3 de pictogramas, organizadores visuales adaptados a la rutina diaria de cada niño, sistemas de economía de fichas para el refuerzo positivo de conductas y material impreso con tipografías accesibles.

Manos y Mentes Ocupadas (en Instagram @manosymentesocupadas): Fabricación de juegos didácticos en madera natural diseñados a medida para ejercitar la motricidad fina, la atención y el encastre en el hogar o en consultorios psicopedagógicos.

Para las familias de Caleta Olivia y la Zona Norte que deseen sumarse a los próximos tres encuentros online del Grupo de Apoyo de Familias Cuidadoras o realizar consultas sobre materiales adaptados, pueden comunicarse directamente vía WhatsApp al 297-4370585 (Lic. Liliana Fernández) o a través de las cuentas de Instagram mencionadas.

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